EDUKACJA
Trzeci tom poświęcony problematyce edukacji aksjologicznej, kontynuujący zamysł dwu poprzednich. Zamieszczone tu prace przedstawicieli wielu dyscyplin prezentują różne sposoby rozumienia tolerancji, szczególnie tolerancji jako wartości. Tom składa się z dwóch części. W pierwszej zanalizowano granice tolerancji, w tym ontologiczne oraz przyczyny nietolerancji i ich uwarunkowania. Część druga omawia tolerancję w wychowaniu: tolerancję jako kategorię pedagogiczną oraz zasadę tolerancji w systemie Jana Bosko. Pracę kończy artykuł J. Tischnera: Wolność jako wartość.
275803, PNS 275804
I-E-b-229/3
EDUKACJA
Referaty z konferencji poświęconych edukacji europejskiej wobec wyzwań współczesności i perspektyw edukacji w skali globalnej. Zaznaczając problemy tożsamości i integracji przedstawiono sytuację kultury, nauki i moralności; omówiono idee, treści i realia europejskiej edukacji oraz jej planetarne horyzonty rozumiane jako system pedagogiczny stale się rozszerzający i oparty o najwyższe uniwersalne wartości.
273867, PNS 273868
I-G-a-194
EUROPEJSKIE
284882
HAMER HANNA
Głównym zamierzeniem książki jest próba teoretycznego przygotowania czytelnika do budowania pozytywnych więzi z innymi, w tym także tymi, którzy różnią się od niego pod każdym względem. Zaznajamia we wstępie z istotą tolerancji, stereotypami i uprzedzeniami w myśleniu i zachowaniu wobec innych. W części zasadniczej analizuje główne przejawy i przyczyny uprzedzeń, poświęcając szczególnie dużo miejsca totalitaryzmowi, nietolerancji religijnej, uprzedzeń dot. kobiet, chorych, ,,zboczeńców''. Opisując konsekwencje różnego rodzaju nietolerancji wtrąca opisy wydarzeń historycznych i zjawisk politycznych. Lekka, relaksacyjna forma refleksji z licznymi psychozabawami. Dla uczniów, wychowawców, rodziców.
268847, PNS 268848
I-E-d-174
MIĘDZY
Zbiór prac dot. różnych aspektów systemu oświatowego od przedszk. do studiów wyższych, prac napisanych z punktu widzenia różnych dyscyplin: socjologii, pedagogiki i psychologii. Art. dot. np. przedszkola jako środowiska rozwijającego twórczy potencjał dzieci, partnerstwa nauczyciel - uczeń, nerwicy szkolnej, tolerancji i uprzedzeń młodzieży, użyteczności ocen szkolnych, wykorzystania analizy transakcyjnej, opinii studentów o nauczycielach akademickich, współczesnej socjalizacji religijnej.
PNS 253895, 278042
I-E-b-286
TOLERANCJA
Zbiór artykułów, w których przedstawiono tolerancję jako: problem filozoficzny, kategorię edukcyjną (m.in. o granicach tolerancji w edukacji, wychowaniu dla tolerancji wobec ludzi bezdomnych), wyznacznik dojrzałości etycznej nauczyciela (także o problematyce tolerancji w edukacji nauczycielskiej, o roli tolerancji i altruizmu w procesie wychowania). Zamieszczono też artykuły empiryczne dot.: tolerancji jako wartości integrującej oraz tolerancji w edukacji akademickiej. Ukazano też zagrożenia tolerancji (na przykładzie historii polskiej myśli pedagogicznej) i pożytki płynące z braku tolerancji oraz znane i nieznane oblicza tolerancji, problematykę tolerancji w Paktach Praw Człowieka.
280401, PNS 280402
I-E-d-205
TOLERANCJA
Przykłady rozwiązań dydaktycznych w promowaniu i praktykowaniu tolerancji (na każdym z etapów edukacji) zawierające gotowe scenariusze zajęć wychowawczych, projekty edukacyjne oraz krótkie ankiety i sondaże dla uczniów. W zakończeniu książki zamieszczono kalendarium istotnych wydarzeń dla kształtowania się koncepcji praw człowieka na przestrzeni wieków.
285302 PNS
VI-C-57
TOLERANCJA
273234
TOLERANCJA
273234
TOLERANCJA
273234
TOLERANCJA
Wypowiedzi socjologów, pedagogów i filozofów. W cz. I - 6 szkiców teoretycznych, które dot.: problematyki badawczej tolerancji, tolerancji w perspektywie ponowoczesności, granic tolerancji, tolerancji jako umiejętności brania odpowiedzialności za siebie, znaczenia tolerancji w procesach demokratyzacji życia szkolnego. W cz. II - 12 szkiców badawczych omawiających: zjawiska patologiczne dotykające polską młodzież okresu 1989-97, tolerancji w szk. podstawowej, ''drugiego życia szkoły'', społ. reakcji na prostytucję, homoseksualizm, narkomanię, granic tolerancji dla wolności słowa, opinii w tygodniku ''Polityka'' nt. pielgrzymki Jana Pawła II do Polski w 1997 r., pojmowania mazurskości, wyznawców Kryszny, stereotypów w polityce.
273234
TOLERANCJA
S. 117-123: JAROSZ Izabela ''Kształtowanie tolerancji wobec osób niepełnosprawnych'' - dot. wychowania w szkole; s. 125-136: KRAWCZYK Marzena ''Postawy tolerancji wobec głuchych''.
273234
WALZER Michael
279009, 286199
WSPÓŁCZESNE
Refleksje nad spuścizną przeszłości oraz wyzwaniami teraźniejszości i przyszłości dla działalności opiekuńczo-wychowawczej, nad tym, jak na przestrzeni zmian cywilizacyjnych dokonują się zmiany w postrzeganiu paradygmatów pomocy, opieki i wychowania oraz nad wzajemnymi inklinacjami działalności opiekuńczo-wychowawczej oraz subdyscyplin pedagogicznych będących w polu zainteresowań działania diagnostycznego i metodycznego. Analiza instytucjonalnego wymiaru opieki i wychowania. Inspiracje i podpowiedzi dla praktyki pedagogicznej np. omówienie pożądanych kompetencji opiekunów i wychowawców, przedstawienie propozycji diagnostycznych i metodycznych służących wzbogaceniu oferty działań opiekuńczych i wychowawczych.
286851 PNS
I-J-a