BUCHNER Christina

Ja chcę być po prostu ważny : co dzieci chcą nam powiedzieć przez swoje zachowanie : poradnik dla rodziców i wychowawców / Christina Buchner ; [tł. Ewa Piasta]. - Kielce : ''Jedność'', 2003. - 120 s. ; 21 cm

Autorka opisuje przykłady konkretnych dzieci (agresywny Marcin, leniwa Zuzanna, uparty Oliver, niegrzeczny Marek itd.) i swój jako nauczyciela pierwszej klasy sposób postępowania przy redukowaniu ich ''złego'' zachowania. Punktem wyjścia jest zrozumienie dziecka. Konieczna jest współpraca rodziców. W zakończeniu wskazówki dla wszystkich rodziców.

PNS 285891, 285858

I-J-c-262

DZIECKO

Dziecko wśród rówieśników i dorosłych / pod red. Anny Brzezińskiej, Grzegorza Lutomskiego i Błażeja Smykowskiego. - Poznań : Zysk i S-ka Wydaw., cop. 1995. - 273, [1] s. ; 21 cm

Tom zawiera osiem, często cytowanych artykułów i rozdz. z prac zwartych (w tym 7 tł. z języka ang.) z l. 1986-89, charakterystycznych dla nowego, całościowego ujmowania związków między środowiskiem życia dziecka, wychowaniem i jego rozwojem oraz przypisującego znaczącą rolę osobom - dorosłym i rówieśnikom - we wspomaganiu rozwoju indywidualnego. M.in.: M.H. Bornstein - Pomiędzy opiekunami a ich potomstwem: dwa rodzaje interakcji i ich konsekwencje dla rozwoju poznawczego; T. Musatti - Wczesne relacje rówieśnicze wg Piageta i Wygotskiego; D. Wood - Społeczne interakcje jako tutoring; B. Smykowski - Specyficzne potrzeby edukacyjne człowieka.

270348, PNS 270349, 271226

I-B-d-58

EICHELBERGER Wojciech, (1944-)

Dobra miłość : co robić, by nasze dzieci miały udane życie / Wojciech Eichelberger, Andrzej Samson w rozmowie z Anną Sosnowską. - Warszawa : ''Ego'', [2002]. - 282, [3] s. ; 21 cm. - (Dialogi...)

Poradnik dla rodziców, którzy chcą zrozumieć swoje dzieci i poprawić relacje w rodzinie. Karać czy nagradzać, ufać czy kontrolować, rozmawiać czy pouczać, kochać czy wymagać, jak nie powielać błędów wychowawczych swoich rodziców - to pytania, na które czytelnik znajdzie tu odpowiedzi.

285126 PNS

I-J-c-237

FABER ADELE, MAZLISH ELAINE

Jak mówić, żeby dzieci nas słuchały - jak słuchać, żeby dzieci do nas mówiły / Adele Faber i Elaine Mazlish ; przeł. [z ang.] Mariola Więznowska ; [supl. Doświadczenia rodziców polskich napisała Zofia Śpiewak]. - [Wyd. 4]. - Poznań : ''Media Rodzina of Poznań'', [1995]. - 246, [1] s. : il. ; 21 cm

Publikacja zawiera praktyczne wskazówki (poparte ćwiczeniami i przykładami) dot. opanowania trudnej sztuki komunikowania się rodziców z dziećmi. Autorki uczą w sposób pełen życzliwości, jak pomóc dziecku by radziło sobie z własnymi uczuciami, jak zachęcać do współpracy, zmieniać jego negatywne zachowanie bez użycia kary, wspólnie rozwiązywać złożone problemy, zachęcać do samodzielności, budować pozytywny i realistyczny obraz samego siebie poprzez pochwały oraz jak uwalniać dziecko od grania ról.

270822

HOUGHTON Brenda

Dobre dziecko : jak sprawić, by nasze dzieci odróżniały dobro od zła / Brenda Houghton ; z ang. przeł. Bożena Jóźwiak. - Poznań : Moderski i S-ka, 1999. - 326 s. ; 21 cm

Autorka przedstawia rozwój od małego dziecka do osiągnięcia dorosłości z podziałem na poszczególne okresy, i pokazuje, jakie wymagania mogą rodzice stawiać dzieciom i młodzieży w danym okresie życia, aby przygotować młodych do dokonywania wyborów moralnych. Porusza też problem młodzieży niedostosowanej. Książka w przystępny sposób podsumowuje wyniki badań naukowych (głównie z zakresu psychologii dziecięcej) prowadzonych w różnych krajach, wysnuwając z tych badań wnioski dla rodziców i nauczycieli.

277945 PNS

I-E-d-198

IZDEBSKA Jadwiga

Dziecko w rodzinie u progu XXI wieku : niepokoje i nadzieje / Jadwiga Izdebska. - Białystok : ''Trans Humana'', 2000. - 254 s. ; 21 cm

Pedagogiczne i socjologiczne rozważania dot. rodziny, dziecka i środowiska, analiza obszarów zagrożeń funkcjonowania współczesnej polskiej rodziny (bieda, bezdomność, osamotnienie dziecka, rodziny niepełne na skutek śmierci jednego z rodziców lub rozwodu, przemoc wobec dziecka, mediatyzacja życia rodzinnego, konsumpcyjny charakter życia rodzinnego - dziecko bierne), form wspomagania rodziny (ze strony państwa, instytucji pozarządowych, wolontariatu, formy pedagogiczne: przygotowanie do małżeństwa i rodziny, pedagogizacja rodziców, konstruowanie programu socjalnego i pedagogicznego; obrona macierzyństwa, ochrona praw dziecka) warunków właściwego wychowania dziecka w rodzinie (dom rodzinny w różnych aspektach, wartość wypoczynku rodzinnego, rola mediów).

PNS 282694, 283867

I-J-c-222

KORCZAK JANUSZ, (1878?-1942)

Prawo dziecka do szacunku / Janusz Korczak [pseud.]. - Rypin : ''Verbum'', 1996. - 44 s. : 1 portr., rys. ; 21 cm

Rozwinięcie jednego z podstawowych założeń korczakowskiej idei pedagogicznej. Autor negatywnie ustosunkowuje się do okazywanych dziecku przez dorosłych: lekceważenia, nieufności i niechęci oraz wyjaśnia dlaczego dziecku należy się szacunek i akceptowanie jego praw do swoistego przeżywania, reakcji i działań.

273718, 273719

LIEBICH Daniela

Sztuka rozmawiania z dziećmi : jak opowiadać, wyjaśniać, upominać...? : poradnik dla rodziców i wychowawców / Daniela Liebich ; [przekł. z niem. Ryszard Zajączkowski]. - Kielce : ''Jedność'' ; Freiburg im Breisgau : Herder, cop. 2003. - 144 s. ; 21 cm

287069 PNS

I-I-a-77

MURZYN Andrzej

Dziecko w świecie pokus / Andrzej Murzyn, Ryszard Cibor, Stanisław Michałowski. - Kraków : ''Impuls'', 2000. - 109 s. : il., nuty ; 23 cm. - (Nauczyciele - Nauczycielom ; t. 7)

Książka dot. głównie istoty pokusy, jej rodzajów i skutków, sięga głęboko w procesy wychowania. Przedstawia źródła i cechy pokus w różnych koncepcjach psychologicznych. Prezentuje niektóre rodzaje pokus (np. pokusy zmieniania świadomości, agresji, oszustwa i kłamstwa, autodestrukcji, seksualności, oderwania się od rzeczywistości) i ich skutki dla życia samego dziecka oraz jego społeczno-kulturowego środowiska. Przedstawia wybrane metody i formy pracy w kształtowaniu odporności na pokusy.

283498, PNS 283499

I-B-d-89

OBUCHOWSKA Irena

Kochać i rozumieć : ciąg dalszy / Irena Obuchowska. - Poznań : ''Media Rodzina of Poznań'', cop. 2000. - 217 s. ; 21 cm

Książka powstała na podstawie felietonów drukowanych w ''Głosie Wielkopolskim'' (w dodatku ''Życie Rodzinne''). Autorka opowiada w nich o dziecięcym sposobie przeżywania świata. Chce w ten sposób pomóc rodzicom zrozumieć własne dzieci i sugeruje rodzicom właściwy wychowawczo sposób postępowania. Książka jest owocem wiedzy autorki - doświadczonego psychologa uzyskanej na skutek poznawania wyników różnych (także niepolskich) badań i jej kontaktów z rodzicami i dziećmi we współczesnej Polsce. Poruszane zagadnienia są więc bliskie czytelnikowi ze względu na realia czasu i miejsca. Większość informacji odnosi się do dzieci w wieku od ok. lat 3 do wieku dorastania, ale poruszono też problemy młodzieży. Autorka podkreśla znaczenie rozmawiania rodziców z dziećmi, pozostawania z dziećmi w przyjaźni.

278624, 278625 PNS, 281917

I-J-c-155/2

PRAWA

Prawa dzieci / zebrał i oprac. Dobiesław Barczyński ; ''Civilitas'' Zielonogórskie Towarzystwo Edukacyjne. - Zielona Góra : Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli, 2001. - 52 s. ; 21 cm. - (Prawa człowieka)

Zawiera: Konwencja o Prawach Dziecka ; Europejska Konwencja o Wykonywaniu Praw Dzieci.

283487 PNS

II-A-j-29

PRVA Eva

Wychowanie do szczęścia : poradnik dla rodziców / Eva Prva ; [tł. Zbigniew Zalewski]. - Radom : Polskie Wydaw. Encyklopedyczne, 2002. - 263 s. ; 21 cm

Poradnik dla rodziców, którzy w poczuciu odpowiedzialności za wychowawcze powołanie odczuwają potrzebę przyswojenia sobie zasad psychicznego i religijnego rozwoju dziecka od narodzenia po dwudziesty rok życia. Każdy rozdział książki poświęcony jest innej kategorii wiekowej np. omawia jak opiekować się niemowlęciem; jak wspomagać rozwój fizyczny, emocjonalny, duchowy dziecka przedszkolnego i szkolnego; jakie znaczenie mają dla dziecka sakramenty i modlitwa; jak wspierać dziecko w burzliwym okresie dojrzewania oraz jak pomóc dziecku odnaleźć życiowe powołanie.

285301 PNS

I-J-c-241

SCHAEFER Charles E.

Jak rozmawiać z dziećmi o bardzo ważnych sprawach : dla rodziców dzieci od 4 do 12 lat : konkretne pytania i odpowiedzi oraz pożyteczne wskazówki / Charles E. Schaefer, Theresa Foy DiGeronimo ; przeł. [z ang.] Beata Horosiewicz. - Poznań : ''Media Rodzina'', cop. 2002. - 288, [1] s. ; 21 cm

Rady dot. tego, kiedy, w jakiej sytuacji oraz w jakim wieku dziecka należy podjąć rozmowę na określony temat (np. adopcja, alkoholizm, katastrofy, śmierć, rozwód, pierwszy dzień szkoły, pobyt w szpitalu, nowe dziecko w rodzinie, wyjazd na obóz, narkotyki, AIDS, dojrzewanie, nieznajomi, zabawy seksualne, molestowanie seksualne, przemoc w mediach, wojna), jakich użyć słów, a jakich unikać, w jaki sposób pocieszyć dziecko, wzmocnić jego poczucie własnej wartości, dodać mu odwagi do poradzenia sobie z problemem. Książka zawiera przesłanie o tolerancji i akceptacji różnic między ludźmi, uczy otwartości myślenia oraz odwagi bycia sobą, radzenia sobie z problemami i wywoływanymi przez nie uczuciami, jak lęk, wstyd czy gniew, smutek i tęsknota.

284974 PNS

I-J-c-243

SELIGMAN MARTIN E. P.

Optymistyczne dziecko / Martin E. P. Seligman ; z Karen Reivich, Lisą Jaycox, Jane Gillham ; przeł. [z ang.] Andrzej Jankowski. - Poznań : ''Media Rodzina of Poznań'', cop. 1997. - 387 s. : rys. ; 21 cm

Praca oparta na prowadzonych przez 30 lat badaniach osób dorosłych i dzieci, doświadczeniach autora jako klinicysty i ojca, adresowana do rodziców, nauczycieli i opiekunów dzieci. Przedst. program uodpornienia psychicznego dzieci (zapobiegający depresji i pesymizmowi). Autor omawia (podając przykłady) błędy, jakie popełniają rodzice i nauczyciele, które powodują u dzieci uczenie się bezradności, pesymizm i niską samoocenę. Przedst. Pensylwański Program Zapobiegania Depresji stosowany w szkołach i proponuje sposób przeprowadzania w domu ćwiczeń opierających się na terapii kognitywnej i związany z nimi sposób pomagania dziecku w zwalczaniu pesymistycznych myśli, szukaniu wyjaśnień przyczyn niepowodzeń i doskonaleniu umiejętności społ.

275375 PNS

I-J-c-162

powrót