DYREKTORZY

Dyrektorzy szkół w Unii Europejskiej : marzec 1996 / [red. Anna Smoczyńska ; przetł. z niem. Karolina Romanek]. - Warszawa : ''Eurydice'' Europejska Sieć Informacji o Edukacji, 1999. - 89 s. ; 30 cm

Raport dotyczy wszystkich szkół szczebla podstawowego i średniego w państwach członkowskich Unii Europejskiej oraz w Islandii, Liechtensteinie i Norwegii. Celem dokładnego określenia najważniejszych tendencji w pełnieniu funkcji przez kierujących placówkami oświatowymi (nazywanych wspólnie dyrektorami szkół) zaprezentowano dane wg piętnastu kategorii takich, jak m. in.: procedura zatrudniania, wymagane kwalifikacje, zakres odpowiedzialności. +.

277908 PNS

I-D-a-142

DZIERZGOWSKA Irena

Dyrektor w zreformowanej szkole / Irena Dzierzgowska. - Wyd. 2. - Warszawa : Wydawnictwa Centralnego Ośrodka Doskonalenia Nauczycieli, 2000. - 263 s. ; 30 cm

Książka przeznaczona dla prowadzących zajęcia szkoleniowe wizytatorów, dyrektorów szkół, pracowników oświaty, nauczycieli. Prezentowany materiał podzielono na 22 lekcje o tematach dotyczących organizacji, zarządzania, kierowania, planowania, porozumiewania się, pracy zespołowej. Każda lekcja zawiera omówienie tematu, scenariusz, materiały, opisy zajęć. Książkę uzupełnia dyskietka do komputerowej prezentacji tekstu.

280737, PNS 280738

I-G-b-145

DZIERZGOWSKA Irena

Nadzór pedagogiczny : poradnik dla dyrektorów w dziesięciu lekcjach / Irena Dzierzgowska ; przy współpr. Marii Kotowskiej. - Warszawa : ''Fraszka Edukacyjna'', 2004. - 71, [1] s. ; 21 cm

Treść książki podzielono na 10 lekcji, każdej z nich przypisano cele i ćwiczenia do wykonania. Poszczególne tematy dotyczą: prawnych regulacji nadzoru pedagogicznego, mierzenia jakości jako formy sprawowania nadzoru, podstawowych czynności wykonywanych przez dyrektora w ramach nadzoru, dokumentacji nadzoru, praktycznego mierzenia jakości pracy szkoły, kalendarza nadzoru dyrektora szkoły, hospitacji, umiejętności niezbędnych do sprawowania nadzoru, praw dyrektora oraz wykorzystania nadzoru jako mechanizmu podnoszenia jakości.

288563 PNS

I-G-c-67

DZIERZGOWSKA Irena

Wspinaczka po stopniach awansu. [Cz.] 5, Dyrektor szkoły / Irena Dzierzgowska ; przy współpr. autorskiej Marii Kotowskiej. - Warszawa : ''Fraszka Edukacyjna'', 2001. - 36 s. ; 21 cm

Poradnik dla dyrektorów szkół zawierający konkretne wskazówki, jak stworzyć dobrą atmosferę awansującym nauczycielom i wykorzystać ją do rozwoju szkoły. W pracy przedstawiono: jak opracować plan rozwoju szkoły, scenariusz szkolenia rady pedagogicznej, jak sobie radzić z awansem kilku nauczycieli w szkole, jak sporządzić sprawozdanie z działalności dyrektora szkoły.

282230, PNS 282231

I-F-c-115/5

EDUKACJA

Edukacja i reforma : dyrektor i szkoła : wspomaganie rozwoju ucznia / red. nauk. Krzysztof Polak. - Kraków : Wydaw. Uniwersytetu Jagiellońskiego, 2001. - 199, [1] s. : il. ; 24 cm

Zbiór fragmentów prac dyplomowych, które dotyczą jakości pracy szkoły i roli dyrektora w kreowaniu mechanizmów jej funkcjonowania oraz wewnątrzszkolnego doskonalenia nauczycieli i tworzenia przez nich własnego systemu oceniania. W prezentowanych fragmentach zamieszczono przykłady programów autorskich z kartami pracy ucznia, zestaw stu gier i zabaw wspomagających rozwój ucznia, wybrane scenariusze zajęć do nauczania zintegrowanego.

283653, 283654 PNS

I-G-b-173

FAZLAGIĆ Amir Jan

Marketingowe zarządzanie szkołą / Amir Jan Fazlagić. - Warszawa : Centralny Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli, cop. 2003. - 164 s. : il., tab., wykr. ; 24 cm. - (Zarządzanie Szkołą)

Propozycja koncepcji zarządzania, która łączy tradycyjne wartości i zasady administrowania szkołą z innowacyjnym podejściem do kwestii zarządzania personelem, jakością usług oraz marketingiem. Autor pokazuje, jak kierować placówką, by stawała się bardziej atrakcyjna i przyjazna uczniom, rodzicom i nauczycielom. Przedstawia pomysły na rozwiązanie problemów związanych z malejącym naborem uczniów, małym zaangażowaniem rodziców w pracę szkoły i brakiem funduszy.

287517, PNS 287518

I-G-b-203

GNITECKI Janusz

Zarys metodologii podejmowania decyzji menedżerskich w oświacie / Janusz Gnitecki. - Poznań : Wydaw. Naukowe Polskiego Towarzystwa Pedagogicznego. Oddział, 2000. - 135 s. : wykr. ; 21 cm

Pojęcie decyzji i sytuacji decyzyjnej. Problematyka metodologii: decyzji, decyzji menedżerskich w oświacie i w kierowaniu zmianą edukacyjną w szkole w okresie transformacji ustrojowej (oraz ich klasyfikacje). Analiza pojęcia zmiany edukacyjnej w szkole, strategie kierowania zmianą edukacyjną, czynniki warunkujące skuteczność wprowadzania zmian edukacyjnych oraz procedury podejmowania decyzji menedżerskich w kierowaniu zmianą edukacyjną. Interpretacja zmiany edukacyjnej w okresie reform oświatowych i czynniki warunkujące podejmowanie decyzji menedżerskich w tym czasie. Omówienie procesów organizacji pracy pedagogicznej w szkole i jej ewaluacji oraz menedżerskich decyzji ewaluacyjnych.

280139 PNS

I-G-b-144

GORISZOWSKI Włodzimierz, (1928-)

Współczesne koncepcje zarządzania i funkcji kierowniczych w oświacie / Włodzimierz Goriszowski ; Wyższa Szkoła Pedagogiczna Towarzystwa Wiedzy Powszechnej w Warszawie. Podyplomowe Studium Zarządzania Oświatą. - Warszawa : Wydaw. WSP TWP, 2000. - 154, [4] s. : il. ; 24 cm

Skrypt dla studentów Podyplomowego Studium Zarządzania Oświatą.

Książka pomocna dyrektorom oraz kandydatom do stanowisk kierowniczych (liderom) w rozumieniu funkcji kierowniczych w tym funkcji regulacyjnych i administracyjnych. Wyjaśnia podstawowe pojęcia z teorii organizacji i aktualne koncepcje zarządzania oświatą. Prezentuje klasyfikacje funkcji kierowniczych i rolę dyrektora szkoły jako menedżera. Charakteryzuje: cechy menedżera oświatowego, pojęcie polityki kadrowej, system kształcenia i doskonalenia zawodowego, wybrane techniki badawcze. Publikacja wyczerpująco przedstawia potrzebną literaturę.

282738 PNS

I-G-b-156

JEŻOWSKI Antoni

Finanse w oświacie : podręcznik dyrektora szkoły / Antoni Jeżowski. - Wyd. 2 zaktual., popr. i uzup. - Bolków : ''Avis'', 1999. - 303 s. ; 21 cm

Podręcznik mimo, że adresowany do dyrektorów szkół, może służyć pomocą dyrektorowi każdej placówki oświatowej. Napisany językiem przystępnym i zrozumiałym przekazuje propedeutyczną wiedzę z zakresu ekonomii, przydatną na tym stanowisku. Omawia polski system budżetowy, zasady i sposoby finansowania placówek oświatowych, planowanie budżetu w szkole, wykonanie budżetu oraz działalność służb finansowych w placówce oświatowej. Zawarte w książce wyjaśnienia, przykłady, a nawet anegdoty umożliwią dyrektorowi swobodne poruszanie się po przepisach finansowych. $.

278580 PNS

I-G-f-18

KOMOROWSKI Tadeusz

Dyrektor szkoły w roli pracodawcy : poradnik prawno-organizacyjny / Tadeusz Komorowski, Józef Pielachowski. - Wyd. 1 z nowelizacją. - Poznań : ''eMPi )2'', 1999. - 229, [1] s. ; 24 cm. - (Materiały i Podręczniki Mariana Pietraszewskiego)

W pracy dokonano analizy podstaw prawnych regulujących działalność dyrektora szkoły jako pracodawcy i ukazano jego funkcje w zakresie: nawiązywania, zmiany i rozwiązywania stosunku pracy, przestrzegania uprawnień pracowniczych, prowadzenia dokumentacji. Przedstawiono szczegółowy rejestr obowiązków i zadań oraz kompetencji i odpowiedzialności pracodawcy. Omówiono m.in.: organizację pracy, wynagrodzenia, dysponowanie funduszem socjalnym, przepisy bhp itp. Opisano gospodarowanie mieniem, utrzymanie warunków materialno-technicznych. Zaprezentowano regulacje wewnętrzne w szkole, wzory regulaminów, współdziałanie dyrektora ze związkami zawodowymi i pracownikami. Określono czynności nadzorcze organów prowadzących szkoły i placówki oświatowe. +.

278023, 279587

KOMOROWSKI Tadeusz, (1937-)

Dyrektor szkoły w roli pracodawcy : poradnik prawno-organizacyjny / Tadeusz Komorowski, Józef Pielachowski. - Wyd. 3 zaktual. i uzup. - Poznań : ''eMPi )2'', 2001. - 249, [2] s. ; 24 cm. - (Materiały i Podręczniki Mariana Pietraszewskiego)

W porównaniu z wydaniem pierwszym tekst publikacji poszerzono o rozdział dotyczący zadań i kompetencji dyrektora szkoły jako organizatora procedury awansu zawodowego nauczycieli. Zaktualizowano też informacje w rozdziałach o rozwiązaniu stosunku pracy i w nowelizacji.

283960 PNS

I-G-b-133

KORDZIŃSKI Jarosław

Hospitacja może być przydatna / Jarosław Kordziński. - Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, cop. 2004. - 40 s. : tabl. ; 21 cm. - (Biblioteczka Dobrego Nauczyciela)

Książka przeznaczona dla całego środowiska szkolnego. Autor omawia proces hospitacji; optymalne procedury; zasady i formy udzielania informacji zwrotnej oraz oceniania. Pozwala ujrzeć hospitacje nie jako narzędzie kontroli, lecz raczej jako formę wsparcia rozwoju zawodowego nauczyciela i jako jedną z podstaw podnoszenia jakości pracy szkoły.

287578, PNS 287579

I-G-c-65

KOSIŃSKA Ewa

Dyrektor w szkole : krótki poradnik psychologiczny / Ewa Kosińska. - Kraków : ''Rubikon'', 1999. - 72 s. ; 20 cm

Poradnik przedstawia procesy, które występują przy wprowadzaniu w życie roli dyrektora nowej szkoły, zjawiska towarzyszące niektórym działaniom oraz konieczne zadania, które należy spełnić, aby sprostać wymaganiom wykreowania siebie na dobrego dyrektora. Opracowanie przedstawia: od czego zależy sprawne kierowanie szkołą i zespołem ludzi; psychologiczne przesłanki sukcesów odnoszonych przez dyrektorów szkół. Praca oparta jest na licznych spostrzeżeniach i doświadczeniach dyrektorów wielu szkół polskich.

278091 PNS

I-B-e-179

KOSZMIDER Maria

O jakości w zarządzaniu pracą szkoły : próba odpowiedzi na wybrane pytania dotyczące doskonalenia jakości pracy szkoły / Maria Koszmider. - Łódź : ''Annał'', 2000. - 96 s. : il. ; 21 cm

282556, 282557, 282061 PNS

I-G-b-158

MINISTERSTWO

Ministerstwo Edukacji Narodowej do dyrektorów szkół / [zeszyt oprac. Irena Dzierzgowska et al.]. - Warszawa : MEN, 1999. - 56 s. ; 20 cm. - (Biblioteczka Reformy ; 5)

Książka ta ma pomóc dyrektorom szkół w wypełnianiu głównych zadań wynikających ze zmian w szkolnictwie, takich jak: organizowanie zreformowanej szkoły; tworzenie warunków do zespołowej pracy rady pedagogicznej; przekazywanie informacji uczniom, rodzicom i nauczycielom o reformie w oświacie. Od postawy, fachowości, umiejętności wprowadzania zmian, od entuzjazmu i zapału dyrektora zależą: decyzje dotyczące szkoły - ich jakość, terminowość i uporządkowanie; atmosfera wśród nauczycieli; akceptacja rodziców i uczniów. $.

PNS 277885, 277886

I-G-a-216

MINISTERSTWO

Ministerstwo Edukacji Narodowej do samorządu terytorialnego / [zeszyt oprac. Stanisław Prażmowski]. - Warszawa : MEN, 2001. - 112 s. ; 20 cm. - (Biblioteczka Reformy ; 30)

282040, PNS 282041

I-G-a-258

MINISTERSTWO

Ministerstwo Edukacji Narodowej o nadzorze pedagogicznym. Cz. 1 / [zeszyt oprac. Elżbieta Kiełbasińska ; we współpr. z Małgorzatą Bajer et al.]. - Warszawa : MEN, 2000. - 104 s. ; 20 cm. - (Biblioteczka Reformy ; 28)

281554, PNS 281555

I-G-a-254

MINISTERSTWO

Ministerstwo Edukacji Narodowej o nadzorze pedagogicznym. Cz. 2, Organizacja nadzoru pedagogicznego / [zeszyt oprac. na podst. mater. nadesłanych z kuratoriów oświaty: Dolnośląskiego we Wrocławiu et al.]. - Warszawa : MEN, 2000. - 176 s. ; 20 cm. - (Biblioteczka Reformy ; 29)

281556, PNS 281557

I-G-a-255

MONITOROWANIE

Monitorowanie reformy edukacji : definicje reformy systemu edukacyjnego / pod red. Elżbiety Putkiewicz i Marty Zahorskiej. - Warszawa : ISP, 1999. - 63, [1] s. ; 30 cm. - (Ekspertyzy, Rekomendacje, Raporty z Badań / Instytut Spraw Publicznych)

Referaty i wnioski z dyskusji z seminarium (zorganizowanego przez Instytut Spraw Publicznych w grudniu 1998 i kwietniu 1999), poświęconego zmianom systemu zarządzania oświatą, podczas którego omówiono: ogólne problemy monitorowania i ewaluacji reformy; ocenę przebiegu reformy programowej; decentralizację zarządzania oświatą i kształtowanie się nowych stosunków między administracją centralną a samorządami terytorialnymi.

279968 PNS

I-G-a-243

NALASKOWSKI Stanisław

O kierowaniu szkołą / Stanisław Nalaskowski. - Kraków : ''Impuls'', 2001. - 183 s. ; 24 cm

Pojęcia, cele i style kierowania. Postawy dyrektora, stosunki interpersonalne w szkole. Szkoła jako środowisko wychowawcze i układ cybernetyczny. Charakterystyka planowania pedagogicznego i modeli warunków planowej działalności szkoły. Omówienie relacji komunikowania i informowania oraz struktury i treści informacji merytorycznej w planie. Problematyka wychowania uwzględniającego podstawy prawne funkcjonowania szkoły i wykaz aktów prawnych. W zakończeniu - zarys rozwoju teorii zarządzania w krajach zachodnich, sposoby szkolenia kierowników i kierunki dalszego rozwoju nauki o zarządzaniu.

283687, PNS 283688

I-G-b-163

NOWOCZESNE

Nowoczesne tendencje w kształceniu oświatowych kadr kierowniczych w Polsce i Wielkiej Brytanii / pod red. Doroty Ekiert-Grabowskiej i Davida Oldroyda. - Katowice : Wydaw. UŚ, 1998. - 136 s. : wykr. ; 25 cm. - (Prace Naukowe Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach ; nr 1706)

Książka przedstawia: założenia teoretyczne i programowe efektywnego kształcenia kadry kierowniczej, przyjmując podejście holistyczne tj. (rozwój osobisty kierującego, rozwój zespołu, którym kieruje, oraz rozwój kierowanej przez niego instytucji); rozważania nad ogólnymi prawidłowościami wprowadzania zmian w oświacie; systemy doskonalenia nauczycieli w Wielkiej Brytanii; nowe podejście do szkolenia kadry oświatowej w Anglii. W pracy wyjaśniono pojęcie asertywności i omówiono rolę takich zachowań w komunikacji międzyludzkiej (podane zostały konkretne wskazówki praktyczne i ćwiczenia przydatne w uczeniu się asertywności), zaprezentowano umiejętności radzenia sobie w trudnej sytuacji ekonomicznej szkół oraz marketing szkolny.

278489, PNS 278490

I-G-a-232

OLEJNICZAK Tomasz

Nadzór pedagogiczny i organizacyjny nad szkołami i placówkami oświatowymi : zadania, przepisy i procedury / Tomasz Olejniczak, Józef Pielachowski. - Poznań : ''eMPi )2'', 2004. - 199, [1] s. : tab. ; 24 cm. - (Materiały i Podręczniki Mariana Pietraszewskiego)

W książce łączy się obszar pedagogiczny z organizacyjno-administracyjnym i finansowym oraz omawia relacje i zasady działania. To zarazem obraz pełnej dokumentacji podstawowych aktów prawnych i dokumentów niezbędnych dyrektorowi, nadzorowi pedagogicznemu, organom prowadzącym szkoły i placówki oświatowe, nauczycielom. Szczegółowo opisano system nadzoru państwa nad przestrzeganiem prawa i standardów jakości w polskiej edukacji, kuratora oświaty jako wojewódzki organ nadzoru pedagogicznego, nadzór samorządowych organów prowadzącycch, współdziałanie organów państwa i samorządu terytorialnego w nadzorowaniu oświaty, organizacja i sprawowanie nadzoru pedagogicznego w szkole.

288973 PNS

I-

PASEK Artur

Nadzór pedagogiczny czyli Jak dyrektor placówki oświatowej może skutecznie i twórczo sprawować nadzór pedagogiczny / Artur Pasek. - Toruń : ''Bea'', 2004. - 102, [2] s. : il. ; 21 cm

Analiza rozporządzenia MENiS z dnia 23 kwietnia 2004 roku w sprawie szczegółowych zasad sprawowania nadzoru pedagogicznego. Interpretacja prawnych aspektów, narzędzi oraz procedur sprawowania nadzoru w placówce oświatowej. Przedstawienie programu rozwoju placówki w ramach Wewnątrzszkolnego Systemu Zapewniania Jakości, oceny pracy i dorobku zawodowego nauczyciela.

288569, PNS 288592

I-G-c-68

PIELACHOWSKI Józef

Organizacja i zarządzanie oświatą i szkołą / Józef Pielachowski. - Wyd. 1 z nowelizacją. - Poznań : ''eMPi )2'', 1999. - 201, [1] s. : rys. ; 24 cm. - (Materiały i Podręczniki Mariana Pietraszewskiego)

Mater. szkol. Studium Doskonalenia Menedżerskiego w Kaliszu dla dyrektorów i pracowników organów prowadzących i nadzorujących szkoły.

Praca adresowana do dyrektorów placówek oświatowych, pracowników zarządzających oświatą w gminie, wizytatorów. Autor zwraca uwagę na potrzebę innowacyjności w kierowaniu, tworzenia własnej wizji szkoły czy strategii oświatowej gminy. Zachęca do wykorzystania zamieszczonych w książce wzorów praktycznych i regulacji prawnych (ukazanych często w formie tabel i diagramów) dotyczących głównych zagadnień, procedur i czynności kierowniczych w szkole i gminnej oświacie. Treść poruszonych w pracy zagadnień obejmuje: kierowanie szkołą, zarządzanie oświatą w gminie, planowanie działań w szkole, nadzór pedagogiczny, ocenę pracy nauczycieli i dyrektora, decyzje administracyjne dyrektora szkoły z zakresu obowiązku szkolnego.

278020, 279586

PIELACHOWSKI Józef

Organizacja i zarządzanie oświatą i szkołą / Józef Pielachowski. - Wyd. 2 zm. i zaktual. - Poznań : ''eMPi )2'', 2000. - 236 s. : rys. ; 24 cm. - (Materiały i Podręczniki Mariana Pietraszewskiego)

Poradnik dla dyrektorów oraz pracowników organów prowadzących i nadzorujących szkoły.

Obecne wydanie książki jest całkowicie zmienione w stosunku do wydania pierwszego. Omawia system zarządzania oświatą w Polsce po wprowadzeniu reformy edukacji narodowej. Przedstawia organizację i system kierowania szkołą, organizację pracy dyrektora szkoły i jego zadania. Zawiera różne wzory praktyczne np.: wzory regulaminów, dokumentacji kierowniczej, decyzji oraz wykaz podstawowych aktów prawnych.

282748

PIELACHOWSKI Józef, (1940-)

Organizacja i zarządzanie oświatą i szkołą / Józef Pielachowski. - Wyd. 3 zaktual. - Poznań : ''eMPi )2'', 2002. - 227 s. ; 24 cm. - (Materiały i Podręczniki Mariana Pietraszewskiego)

Poradnik dla dyrektorów szkół oraz pracowników organów je prowadzących i nadzorujących.

W niniejszym wydaniu autor zrezygnował z rozdziału o sieci uprawnień do decydowania, opiniowania i wnioskowania w systemie kierowania szkołą oraz uaktualnił wykaz aktów prawa oświatowego. Poszerzył aneks o ramowy statut publicznego liceum profilowanego oraz o Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu w sprawie profili kształcenia ogólnozawodowego.

284037 PNS

I-G-b-136

PORADNIK

Poradnik dyrektora szkoły w zakresie organizowania dla nauczycieli różnych form szkolenia BHP / [aut. Ferdynand Jucha, Eugeniusz Osiński, Marian Otulak ; Ministerstwo Edukacji Narodowej. - Warszawa : MEN, 1999. - 75, [5] s. ; 21 cm

Praca przedstawia tematykę z bezpieczeństwa i higieny pracy. Zawiera program i plan szkolenia dla nauczycieli w zakresie bhp. $.

278632 PNS

I-G-b-140

PRAKTYCZNE

Praktyczne zarządzanie liceum profilowanym i szkołą zawodową / zespół autorów Elżieta Gniazdowska [et al.] ; pod red. Jarosława Kordzińskiego. - Stan prawny na dzień 31 maja 2001 r. - Warszawa : Verlag Dash :ofer, 2001. - 216 s. wiele liczb. ; 30 cm

Aktualny poradnik dla dyrektorów szkół, nauczycieli, organów prowadzących, organów nadzoru pedagogicznego, instytucji oświatowych.

Wykaz ważniejszych aktów prawnych oraz programów nauczania publicznych szkół zasadniczych i średnich zawodowych dopuszczonych do użytku w roku szkolnym 2000/2001. W książce omówiono: organizację szkół ponadgimnazjalnych, podstawy prawne funkcjonowania rady pedagogicznej, zadania dyrektora, organizacje wspierające rozwój szkół, rynek usług edukacyjnych, metody badania opinii klientów szkoły, nadzór pedagogiczny, lokalną politykę oświatową.

282813 PNS

I-G-b-155

SEMRAU Joanna

Mierzenie jakości : program rozwoju szkoły : raport : propozycje dla dyrektorów i wizytatorów / Joanna Semrau. - Poznań : ''G & P'', 2001. - 59 s. ; 23 cm

Tworzenie standardów jakości pracy szkoły oraz raport o jakości edukacji na przykładzie II Liceum Ogólnokształcącego im. Generałowej Zamoyskiej i H. Modrzejewskiej w Poznaniu.

Propozycja kryteriów oceny pracy dyrektora, projekt ewaluacji wewnętrznej WDN, projekt ewaluacji wewnętrznej SSO (Szkolnego Systemu Oceniania). W aneksie wyniki przeprowadzonych ankiet.

282219, 282220, 282221 PNS, 283946

I-G-b-164

STACHAŃCZYK Henryka

Dyrektor w procedurze awansu zawodowego nauczycieli / Henryka Stachańczyk. - Katowice : Związek Nauczycielstwa Polskiego. Ośrodek Usług Pedagogicznych i Socjalnych, 2001. - 67 s. ; 24 cm. - (Biblioteczka OUPiS - ZNP ; 9)

Poradnik omawia: rolę dyrektora w procedurze awansu zawodowego wobec nauczycieli odbywających staż jak i wobec ich opiekunów; ocenę dorobku zawodowego za okres stażu; problem - dyrektor wobec dokumentacji nauczyciela. Publikacja kierowana przede wszystkim do dyrektorów, polecana także nauczycielom - opiekunom stażu jak i odbywającym staż.

283582 PNS

I-G-b-162

STANKIEWICZ Leszek

Słownik organizacji i kierowania w oświacie / Leszek Stankiewicz. - Toruń : Wydaw. Adam Marszałek, 2000. - 155 s. ; 21 cm

Słownik zawiera hasła z zakresu pojęć i kategorii edukacyjnych, które okazują się szczególnie przydatne w kształceniu oświatowej kadry kierowniczej i w związku z realizowaną reformą szkolną wdrażaną od 1.09. 1999 r. Publikacja stanowi próbę zebrania wiedzy o organizacji i kierowaniu w oświacie.

279697, PNS 279698

PNS-0-79

STRÓŻYŃSKI Klemens

Jakość pracy szkoły : praktycznie / Klemens Stróżyński. - Warszawa ; Łódź : Wydaw. Szkolne PWN, 2003. - 117, [3] s. : il. ; 24 cm. - (Praca i Zarządzanie w Szkole)

Książka adresowana do wszystkich pracowników oświaty. Przedstawia współczesne rozumienie pojęcia jakości pracy w szkole. Prezentuje koncepcję całościowego zarządzania jakością (TQM), będącą podstawą ministerialnego diagnozowania i planowania jakości. Zawiera przykłady gotowych narzędzi diagnostycznych oraz interpretację ich wyników.

286416, PNS 286417

I-G-b-197

STRÓŻYŃSKI Klemens

Jakość szkoły - jej planowanie i diagnoza / Klemens Stróżyński, Maria Groenwald, Dariusz Staszak. - Jelenia Góra : Wydaw. Nauczycielskie, 2000. - 202 s. ; 17 cm. - (Przewodnik Dyrektora)

Wyjaśniono czym jest jakość szkoły i na czym polega jej planowanie oraz diagnoza; w jaki sposób wybierać dyrektora szkoły i jakie powinien spełniać warunki; określono style zarządzania (instruowanie, coaching, motywowanie, delegowanie); opisano system ewaluacji osiągnięć uczniów jako narzędzie oddziaływania wychowawczego; przedstawiono sposoby wewnętrznej diagnozy jakości pracy szkoły i diagnozy pracy nauczycieli w ocenie dyrektora.

280785, 280786, 280787 PNS

I-G-b-149

SULISZ Seweryn

Dyrektorzy szkół podstawowych o wychowaniu fizycznym w klasach I-III / Seweryn Sulisz ; Akademia Wychowania Fizycznego Józefa Piłsudskiego w Warszawie. - Warszawa : Wydaw. AWF, 2000. - 50 s. ; 23 cm

Diagnostyczne badania własne autora dotyczą efektywności realizowanego przez nauczycieli edukacji wczesnoszkolnej (zgodnego z założeniami reformy) programu wychowania fizycznego oraz roli dyrektorów szkół podstawowych w korygowaniu i wspomaganiu pracy tych nauczycieli.

282808 PNS

XV-B-b-52

SZCZUPACZYŃSKI Jerzy

Edukacja a zarządzanie : podręcznik akademicki / Jerzy Szczupaczyński ; Wyższa Szkoła Humanistyczna im. Aleksandra Gieysztora. - Pułtusk : WSH : ''Aspra-Jr'', 2004. - 170 s. : rys., wykr. ; 24 cm. - (Seria z Ostem)

Szerokie spektrum zagadnień związanych z zarządzaniem w oświacie adresowane do studentów pedagogiki, menedżerów oświaty i dyrektorów szkół. Książka porusza m.in. zagadnienia budowania strategii i misji szkoły, skutecznego motywowania zespołów nauczycielskich oraz zarządzania potencjałem kadrowym szkoły.

288012 PNS

I-G-b-206

SZUBAŃSKI Ryszard

Nadzór pedagogiczny sprawowany przez dyrektora szkoły / Ryszard Szubański. - Warszawa ; Łódź : Wydaw. Szkolne PWN, 1999. - 122, [2] s. : wykr. ; 24 cm. - (Praca i Zarządzanie w Szkole)

W książce omówiono zagadnienia: hospitacji, przeglądu i analizy dokumentacji, badania efektów działalności dydaktycznej nauczycieli, poziomu osiągnięć uczniów oraz problematykę oceniania, także pracy nauczyciela. Ukazano rolę dyrektora szkoły w organizacji procesu dydaktycznego. Zaprezentowano narzędzia sprawowania nadzoru pedagogicznego, takie jak: case study, regulaminy, sprawozdania, karty ocen, możliwe do wykorzystania również przez wizytatorów i inspektorów. Na uwagę zasługuje tekst ustawy o systemie oświaty dotyczący zasad sprawowania nadzoru pedagogicznego.

278107, 278108, 281921

SZUBAŃSKI Ryszard

Nadzór pedagogiczny sprawowany przez dyrektora szkoły / Ryszard Szubański. - Wyd. 2. - Warszawa ; Łódź : Wydaw. Szkolne PWN, 2000. - 134, [2] s. : wykr. ; 24 cm. - (Praca i Zarządzanie w Szkole)

Wydanie uaktualnione w zakresie przepisów oświatowych interpretowanych w tekście opracowania.

280612 PNS

I-G-c-55

VADEMECUM

Vademecum menedżera oświaty : praca zbiorowa / pod red. Czesława Plewki i Henryka Bednarczyka ; [zespół aut. Henryk Bednarczyk et al.]. - Radom : Wydaw. i Zakład Poligrafii Instytutu Technologii Eksploatacji, 2000. - 483, [1] s. : il. ; 24 cm. - (Biblioteka Pedagogiki Pracy)

Książka omawia pedagogiczno-psychologiczne, organizacyjno-prawne i ekonomiczne podstawy zarządzania oświatą oraz menedżerskie podstawy kierowania i zarządzania. W aneksie umieszczono wykaz podstawowych aktów prawa oświatowego, przedstawiono doświadczenia i możliwości europejskich programów edukacyjnych.

283181 PNS

I-G-b-159

WITEK Stefan

Zarządzanie reformowaną szkołą : wybrane problemy teoretyczno-praktyczne / Stefan Witek. - Warszawa ; Kraków : Wydaw. Naukowe PWN, 2000. - 144 s. ; 21 cm

Omówienie misji szkoły i strategii jej reformowania, zadań dyrektora odnoszących się do zespołu nauczycielskiego (w tym wybranych technik nadzoru pedagogicznego) oraz do mienia i warunków materialnych placówki. Wykaz wymagań dot. cech i kwalifikacji dyrektora oraz wykaz funkcji dyrektora szkoły. Omówienie metod oceny dyrektora szkoły. Jako aneksy przykłady ankiet, arkuszy obserwacji, kwestionariuszy wywiadów służące do oceny lub samooceny dyrektora i oceny działalności zarządzanej przez niego szkoły.

279548, 279549, 279550 PNS, 281933

I-G-b-141

WLAZŁO Stefan

Jak stosować zmodyfikowany nadzór pedagogiczny / Stefan Wlazło. - Wrocław : ''MarMar'', 2004. - 194 s. ; 23 cm

Opracowanie dotyczy nowego rozporządzenia w sprawie szczegółowych zasad stosowania nadzoru pedagogicznego, obowiązującego od 01. 01. 2004 roku.

Książka zawiera wskazówki stosowania zmodyfikowanego nadzoru pedagogicznego dot.: standardów edukacyjnych, poziomów sprawowania nadzoru pedagogicznego, koncepcji pracy szkoły, zarządzania i organizacji, wychowania i opieki oraz procesu kształcenia. W zakończeniu książki zamieszczono propozycje rocznych raportów dot. osiągnięć i problemów uczniów.

286871, 286872, PNS 286873

I-G-c-63

WLAZŁO Stefan

Mierzenie jakości pracy szkoły. Cz. 3, (Jak pełnić nowy nadzór pedagogiczny) / Stefan Wlazło. - Wrocław : ''MarMar'', 1999. - 129 s. ; 24 cm

Omówiono zagadnienie standardów jakości pracy szkoły, podano przykłady wskaźników osiągania standardów jakości pracy szkoły ustalanych odgórnie (system OFSTED w Anglii, system SQMS w Szkocji, europejski program ''Ocena jakości szkolnej edukacji'', audyt amerykański, Program SMART, program Stowarzyszenia Edukacji Menedżerskiej Forum), przedstawiono doświadczenia w polskich kuratoriach i propozycję ustalania wskaźników jakości w szkołach. Zamieszczono arkusze do monitoringu różnych zagadnień. Przedstawiono rolę wizytatora jako eksperta jakości edukacji.

PNS 281389, 282218

I-G-c-54/3

ZARZĄDZANIE

Zarządzanie i finansowanie w systemie edukacji w Polsce a integracja z Unią Europejską / red. nauk. Daniel Fic ; Wyższa Szkoła Pedagogiczna im. Tadeusza Kotarbińskiego. - Zielona Góra : Wydaw. WSP, 1999. - 332 s. : rys., wykr. ; 24 cm. - (Organizacja i Zarządzanie)

Zbiór referatów, w których ukazano rolę edukacji europejskiej i jej programów w różnych krajach. Celem tych działań jest przygotowanie młodego pokolenia do życia w zjednoczonym organizmie europejskim. Zwrócono uwagę na edukację wielokulturową wśród mniejszości narodowych. Wiele opracowań dotyczy zagadnień ekonomicznych i politologicznych oraz ich wpływu na członkostwo Polski w Unii Europejskiej. Zaprezentowano stan badań nad restrukturyzacją studiów menedżerskich w Polsce, problemy gospodarki rynkowej w aspekcie edukacji ekonomicznej i ekologicznej, stosowanie technik multimedialnych w edukacji i zarządzaniu. +.

278420, PNS 278421

I-G-a-241

ZARZĄDZANIE

Zarządzanie oświatą na przełomie stuleci w świetle teorii i w praktyce / pod red. M. Balickiego, A. Cichockiego, B. Niedźwieckiego. - Białystok : ''Trans Humana'', 2002. - 376 s. : il. ; 21 cm

Publikacja omawia zarządzanie oświatą w okresie reformy systemu edukacji, misję szkoły, jej rozwój organizacyjny, wewnątrzszkolny system doskonalenia nauczycieli, awans zawodowy nauczycieli. Przedstawia społeczne kompetencje dyrektora, jego funkcje i rolę oraz zawiera prace poświęcone funkcjom nowoczesnego nadzoru, mierzenia jakości pracy.

288105 PNS

I-G-b-204

ZARZĄDZANIE

Zarządzanie placówkami oświatowymi w kontekście reformy systemu [!] oświaty w Polsce / Wyższa Szkoła Biznesu w Dąbrowie Górniczej. - Dąbrowa Górnicza : WSB, 2001. - 84 s. : il., 1 mapa ; 24 cm

Pokłosie sympozjum nt. sformułowany w tytule publikacji. W prezentowanych referatach omówiono: rolę szkoły jako publicznej instytucji społecznego życia lokalnego; sytuację polskiej oświaty w aspekcie przystąpienia do Unii Europejskiej; cechy dyrektora szkoły w kontekście przywództwa i jego paradygmatów; finansowanie oświaty i zarządzanie szkołą jako jednostką budżetową i miejscem działań PR (public relations).

284169 PNS

I-G-b-169

powrót