ETYKA
Zawiera programy lekcji etyki dla szkoły podstawowej (kl. 4-6) oraz gimnazjum (kl. 1-3). Jeden z artykułów dot. moralno-prawnych aspektów macierzyństwa zastępczego.
282970 PNS
I-S-XLIV-33
FORMY
Funkcjonujące w Polsce instytucje opieki i pomocy z podziałem je na: formy opieki i pomocy rodzinie (tu: instytucje uzupełniające funkcje rodziny - jak szkoła, instytucje wsparcia - np. poradnie psychologiczno-pedagogiczne, instytucje interwencji kryzysowej - np. system wsparcia osób bezdomnych), formy opieki nad dziećmi i młodzieżą (tu: placówki wsparcia dziennego - jak świetlica socjoterapeutyczna, warsztaty terapii zajęciowej; rodzinne formy opieki - rodzina adopcyjna i zastępcza; placówki opiekuńczo-wychowawcze różnych typów; formy opieki nad dzieckiem niepełnosprawnym i chorym - jak szkoła przyszpitalna), formy opieki nad ludźmi starymi i niepełnosprawnymi (formy kreacyjne - Uniwersytet trzeciego wieku, biblioteka terapeutyczna, formy wsparcia i opieki - ośrodki wsparcia dziennego, dom pomocy społecznej, hospicjum).
290018 PNS
I-J-a-
KAMIŃSKA Urszula
Praca adresowana do studentów pedagogiki opiekuńczo-wychowawczej. Zawiera ogólne założenia metodyczne z zakresu wychowania opiekuńczego. Omawia formy zastępczej opieki rodzinnej (rodziny adopcyjne, rodziny zastępcze, rodzinne domy dziecka, wioski dziecięce w Polsce). Przedstawia nowe tendencje w dziedzinie opieki instytucjonalnej nad dzieckiem osieroconym w Polsce na tle najnowszych rozwiązań europejskich.
284618 PNS
I-J-a-104
KAMIŃSKA Urszula
286537
KASTEN HARTMUT
Opierając się na badaniach nad rodzeństwem autor daje krótki przegląd roli rodzeństwa w różnych kulturach, omawia wpływ kolejności przyjścia na świat na dziecko, rolę płci i różnicy wieku, jak zmieniają się stosunki między rodzeństwem z upływem lat oraz szczególne związki rodzinne: rodzeństwo przyrodnie i przybrane, rodzeństwo w rodzinach adopcyjnych i zastępczych, stosunki między dziećmi niepełnosprawnymi a ich rodzeństwem.
274409, PNS 274410
I-J-c-154
KUSIO Urszula
W rozdziałach o charakterze teoretycznym przedstawiono: pojęcie, rys historyczny i podstawy prawne rodziny zastępczej, rodzinę zastępczą jako środowisko wychowawcze i najważniejsze funkcje rodziny zastępczej. W rozdziałach empirycznych omówiono założenia i wyniki oraz wnioski z badań funkcjonowania rodzin zastępczych Lublina przeprowadzonych w r.szk. 1992/93. Badaniami objęto 160 rodzin zastępczych, w których wychowywało się 174 dzieci w wieku 7-15 lat.
276937, PNS 276938
I-J-c-182
MARGINALIZACJA
Publikacja zawiera artykuły z zakresu: pojęcia i teorii marginalizacji, marginalizacji jako zagrożenia dzieciństwa i młodości, zmarginalizowanych grup i środowisk, pracy socjalnej przeciw marginalizacji. Prace dot. m.in.: edukacyjnych źródeł marginalizacji; wykluczenia społecznego; postaw uczniów i nauczycieli wobec wulgaryzmów; dzieciństwa zagrozonego biedą; zagrożenia marginalizacją środowiska akademickiego; marginalizacji bezdomnych, chorych i niepełnosprawnych; wsparcia rodzin dzieci z zespołem Downa; więźniów (w tym kobiet); bezrobocia; starości; diagnozowania zjawisk marginalizacji; konieczności kształcenia kompetencji społecznych u nauczycieli i pracowników socjalnych; rodzin zastępczych; organizacji pozarządowych i wolontariatu.
290234, PNS 290235
I-E-b-
OBLICZA
Poszczególne artykuły dot. m.in.: osób z upośledzeniem umysłowym, funkcji rodziny, likwidacji szkół katolickich w Polsce w okresie stalinowskim na przykładzie szkoły powszechnej sióstr augustianek w Krakowie, wychowania moralnego w PRL, rodzinnej opieki zastępczej, zrozumiałego wyrażania się, dzieci z alkoholowym syndromem płodowym (FAS), wypalenia zawodowego (szczególnie w odniesieniu do pedagogów), pracy pedagoga szkolnego, autoformacji w edukacji dorosłych, a także koncepcji pedagogicznych o. A. Cenciniego, ks. F. Blachnickiego, M. Montessori.
289897, PNS 289898
I-
OPIEKA
Tom podzielono na części. W pierwszej umieszczono rozprawy naukowe dot. ważnych problemów współczesnej rodziny, w tym podsumowanie opieki nad dzieckiem w III Rzeczypospolitej, podsumowanie efektów programu ''Spójrz inaczej''. W drugiej zawarto rozważania i wyniki badań dot. głównie problemów i trudności rodziny, np. złego traktowania dziecka i terapii dorosłych skrzywdzonych w dzieciństwie lub doświadczonych utratą ciąży, pracy świetlicy terapeutycznej i narzędzia do badania warunków wychowawczych ''Portret wychowawcy'', samotności dziecka, pracy dzieci, kształtowania postaw rodziców dzieci przewlekle chorych i postępowania nauczyciela z tymi dziećmi. Artykuły w części trzeciej poświęcone są opiece nad sierotami w rodzinnych formach wychowania, głównie w rodzinach zastępczych i w rodzinnych domach dziecka.
285557 PNS
I-J-c-249
OPIEKA
Praca omawia opiekę zastępczą wobec dzieci. W pierwszych rozdziałach przedstawia politykę społeczną państwa, podstawy prawne organizowania i funkcjonowania rodzin zastępczych w Polsce, orzeczenia sądów rodzinnych. W dalszej części podaje wyniki badań i analizy związane z rodzinami zastępczymi oraz instytucjonalnymi formami opieki. Na koniec omawia standardy opieki zastępczej nad dzieckiem i efekty wprowadzenia reformy systemu opieki.
287858, PNS 287859
I-J-a-117
PEDAGOGIKA
Prezentowane artykuły dotyczą wychowanka-ucznia jako podmiotu oddziaływań wychowawczych w domu, w szkole, w środowisku zamieszkania. Wskazują zagrożenia sieroctwem społecznym i duchowym oraz przedstawiają sytuacje opiekuńczo-wychowawcze wobec dzieci z rodzin zastępczych, z Pogotowia Opiekuńczego, nieletnich w warunkach kurateli sądowej, niepełnosprawnych i z rodzin zastępczych.
279511, PNS 279513
I-J-a-90/2
PEDAGOGIKA
Książka dedykowana księdzu prof. Januszowi Tarnowskiemu. Stanowi zbiór materiałów jednego z sympozjów naukowych na Uniwersytecie Kardynała S.Wyszyńskiego. W zróżnicowanej tematyce znaleźć można omówienie następujących tematów: gotowość szkolna dzieci 6-letnich, samokształcenie na etapie szkolnictwa wyższego, rola personalizmu w rozwoju pedagogiki chrześcijańskiej, wychowanie i resocjalizacja w dobie transformacji społecznej, kształcenie specjalne w dziejach myśli pedagogicznej, instytucje opiekuńczo-wychowawcze w Polsce.
288022 PNS
I-E-b-481
POMOC
Publikacja zawiera referowane na seminariach ekspertyzy na temat szans i zagrożeń dla rodzinnej opieki zastępczej, roli sędziów rodzinnych w zreformowanym systemie opieki nad dziećmi oraz roli i zadań służb społecznych do spraw pomocy dziecku i rodzinie (opieka społeczna w Polsce i Unii Europejskiej). W drugiej części opublikowano komentarze i dyskusję na temat przedstawionych ekspertyz. W aneksie znajduje się: Kodeks Etyczny Rodzin Zastępczych, Karta Podstawowych Praw Rodziców Zastępczych, Karta Praw Dzieci z Rodzin Zastępczych i komentarz do niej.
289574 PNS
I-J-b-409
PROBLEMY
Prace poświęcono: opiece i wychowaniu w II i w III Rzeczypospolitej, opiece nad dziećmi niepełnosprawnymi, środowisku rodzinnemu np. rodzinie dotkniętej ubóstwem, rozłączonej z powodu emigracji rodziców, pozarodzinnym środowiskom wychowawczym (żłobek), funkcjom pedagoga szkolnego, opiece zastępczej (adopcja, rodzinny dom dziecka, rodzina zastępcza, pogotowie opiekuńcze, dom dziecka).
289429 PNS
I-J-a-120
PROGRAM
286719 PNS
I-J-c-263
RELACJA
Opis systemu relacji opiekunki-dziecka w domu małych dzieci i charakterystyka opiekuństwa w takim ośrodku. Przykład traktowania dzieci w Instytucie Lóczy. Zadania instytucji i osób mających zapewnić dziecku opiekę wobec nieobecności matki. Cechy ''opiekunki odpowiedzialnej'' w domu małych dzieci. Sytuacja dziecka w rodzinie zastępczej.
280671, 280672, 280673 PNS
I-J-d-41
RESOCJALIZACJA
Artykuły (autorstwa naukowców i praktyków) z zakresu: ogólnych zagadnień resocjalizacji, organizacyjnych i psychospołecznych determinant resocjalizacji nieletnich i młodocianych oraz dorosłych, determinant resocjalizacji penitencjarnej. Prace dot. np.: przemocy z perspektywy sprawcy i ofiary, zachowań autodestrukcyjnych u młodzieży, przestępczości nieletnich jako problemu społecznego, postaw wobec śmierci u osób resocjalizowanych i ich osobowościowych korelatów, warunków skuteczności resocjalizacji w opinii skazanych i wychowawców, psychologa więziennego, postaw skazanych wobec żon, diagnozy specyficznych zaburzeń osobowości jako warunku efektywności resocjalizacji recydywistów, funkcji profilaktyczno-resocjalizacyjnych rodzin zastępczych.
290204
RODZICE
W artykułach przedstawiono problematykę rodzin dysfunkcyjnych - niepełnych, rozwodzących się, zrekonstruowanych, z problemem alkoholowym i z przemocą. Omówiono też specyficzne zagadnienia rodzin zastępczych i adopcyjnych. Zwrócono uwagę na sytuację psychiczną dziecka w takich rodzinach. Wskazano metody postępowania diagnostycznego w zaburzeniach zachowania u dzieci oraz zaprezentowano studia przypadków.
281660, PNS 281661
I-J-c-214
SIEROCTWO
Zbiór prac ukazujących: przemiany zachodzące w Polsce w l.90. w zakresie form opieki nad dzieckiem, prawa dziecka w placówkach opiekuńczo-wychowawczych i resocjalizacyjnych, stan psychiczny dzieci sierocych; funkcjonowanie domów dziecka w różnych aspektach; możliwości działania rodzin adopcyjnych (także adopcja zagraniczna), zastępczych, rodzinnych domów dziecka, błędy wychowawcze w rodzinach adopcyjnych, zastępczych i zrekonstruowanych oraz sposoby ich przezwyciężania; inne formy kompensacji sieroctwa: telefon zaufania, zajęcia socjoterapeutyczne, muzykoterapeutyczne. Większość rozważań powstało na podstawie badań.
279671, PNS 279672
I-J-d-40
SYSTEM
Przedstawiono: aspekty społeczne, teoretyczne i prawne polskiego systemu opieki nad dzieckiem, funkcjonowanie rodzinnych (rodziny adopcyjne i rodziny zastępcze) i instytucjonalnych (głównie domy dziecka i rodzinne domy dziecka) form opieki zastępczej w Polsce, europejskie trendy i kierunki przemian w opiece nad dzieckiem, sposoby rozwiązywania problemów sieroctwa na Ukrainie, w Niemczech, Szwecji, w Wielkiej Brytanii, Hiszpanii, we Francji i w (kraju pozaeuropejskim) Izraelu, europejskie standardy w opiece nad dzieckiem i system polski w świetle tych wymogów.
285107, 284924 PNS
I-D-a-163
TEORETYCZNE
Zbiór artykułów ukazujących: rozwój działalności opiekuńczej, nowy model placówek opiekuńczo-wychowawczych, typologię normalnych rodzin wielkomiejskich, oddziaływanie ojców na wypoczynek uczniów klasy piątej, różnice w sytuacji rodziców biologicznych i adopcyjnych, problematykę rodzin zastępczych, przemiany modelowe domów dziecka w Polsce, współczesne podejście do pomocy rodzinie z dzieckiem z grupy ryzyka (z przykładem konkretnego dziecka), losy lekko upośledzonych umysłowo uczniów klas ósmych, formy opieki w Niemczech, funkcje władz administracyjnych Wielkiej Brytanii w zakresie pomocy społecznej.
284224 PNS
I-J-a-103
WĄSIŃSKI Arkadiusz
Praca poświęcona adopcji dziecka osieroconego. Ukazano: rodzinę jako fundament budowania chrześcijańskich relacji międzyludzkich, trwałość więzi osobowych w rodzinie, uwarunkowania dezintegracji współczesnej rodziny, aspekty adopcji, ''akceptację'' jako warunek udanej adopcji, jawność adopci, rolę ośrodków adopcyjno-opiekuńczych, warsztaty z kandydatami na rodziców adopcyjnych, rolę mediów elektronicznych w upowszechnianiu problematyki przysposobienia i w pracy z rodzicami zastępczymi i adopcyjnymi.
290013, PNS 290014
I-J-c-296
ZAGROŻONE
Tom zawiera opracowania specjalistów dotyczące sytuacji prawnej, stanu badań, perspektyw zmian w dziedzinie opieki nad dziećmi, których rozwój został zagrożony na skutek pozbawienia opieki rodziców i w konsekwencji powierzony opiece zastępczych środowisk wychowawczych o charakterze rodzinnym lub instytucjonalnym. W pracy zaprezentowano wyniki badań ankietowych nad charakterystyką wychowanków, przeprowadzonych w ośrodkach pośredniczących przy tworzeniu rodzinnych środowisk zastępczych oraz w instytucjach resortu oświaty, zdrowia i polityki społecznej opiekujących się dziećmi. Zamieszczono biografie usamodzielniających się wychowanków na podstawie wywiadów z młodzieżą. Scharakteryzowano system opieki nad dzieckiem opuszczonym w Polsce od 1945r. do 1988 r.
277843, PNS 277844
I-J-a-86